Искусственный интеллект стал как инструментом обучения для детей, так и технологическим "партнером", наблюдающим за их поведением. Эксперты отмечают, что искусственный интеллект развивается, отслеживая реальное поведение пользователей, типы вопросов и формы общения. В этом процессе дети выступают как пионерами-пользователями, так и объектами испытаний.
Как сообщает Milli.Az, наблюдения в США показывают, что подростки обращаются к искусственному интеллекту дома и в школе чаще, чем к родителям. Они широко используют искусственный интеллект для выполнения домашних заданий, общения и повседневных вопросов.
Исследования показывают, что у учащихся, пользующихся помощью искусственного интеллекта, снижается активность мозга, и они хуже запоминают написанные тексты. Ученые отмечают, что это может негативно сказаться на долгосрочном учебном процессе.
Искусственный интеллект также меняет домашний быт и модель развлечений детей. Среди подростков быстро набирают популярность «ИИ-друзи». Некоторые дети делятся личными темами с искусственным интеллектом больше, чем с реальными людьми. Эта тенденция вызывает обеспокоенность среди психологов.
Кроме того, в США выявлено, что некоторые игрушки с искусственным интеллектом, находящиеся на стадии тестирования, вступают с детьми в неподобающие диалоги. Эти случаи поставили вопрос о необходимости усиления безопасности и этических стандартов, а также разработки ограничений.
