Пресса пишет, что эпоха бумажных дипломов уже закончилась. Все образовательные документы страны (дипломы, аттестаты и др.) будут выдаваться только в цифровом формате.
Что такое электронная версия диплома? Почему мировые университеты используют именно её? Мы хотим предоставить об этом информацию.
- Влияние выдачи дипломов в электронном виде на образование
Электронные дипломы позволяют прояснить вопросы, связанные с сутью образования, механизмами легитимности и измерением человеческого капитала. Речь идёт не просто о «переводе бумажного диплома в электронный вид», а о перестройке цепочки образование–труд–навыки.
Это создаст возможности для легитимности и прозрачности. Электронные дипломы минимизируют подделки, позволяют моментально проверить дату выдачи диплома, учебную программу и аккредитацию. Это вынудит университеты соревноваться не формально, а по реальному качеству. В азербайджанском контексте это особенно ослабит позиции университетов, которые «выдают дипломы, но не дают знания» (а таких 80 %), и может способствовать превращению аккредитации в реальный механизм.
Это изменение повысит ответственность университетов. Электронные дипломы — это не просто «документ об окончании». Электронный диплом является частью образовательного учёта (хроники). Это значит, что содержимое программ, преподавательский состав, системы оценивания станут более открытыми для аудита и сравнений.
- Электронные дипломы могут вызвать ряд системных изменений в азербайджанской системе образования
Это изменение создаёт возможность перехода от централизованного контроля к управлению на основе данных. База электронных дипломов может ответить на вопросы о том, сколько выпускников по каждой специальности, каков их судьба на рынке труда, какой университет создаёт реальную ценность. Это позволит планировать не на бумаге, а на основе эмпирических данных.
Появится возможность оценки университетов «не по названию, а по результатам». Если система будет правильно построена, бренд университета перестанет быть главным показателем, вместо него основным станет уровень навыков выпускника и его успех на рынке труда. Это может стать очень серьёзным парадигматическим изменением для Азербайджана.
- Электронные дипломы изменят процесс найма и отбора кадров
Появится возможность быстрой и объективной проверки. Работодатель сможет за считанные секунды проверить подлинность диплома, получить прозрачную информацию о специальности, программе, языке обучения и форме обучения. Это уменьшит субъективность в HR-процессах, сократит возможности для «знакомств» и соответствия «на бумаге».
Будет возможность перейти от диплома к навыкам. Электронная система позволяет вместе с дипломом представить микро-сертификаты, модули, проекты, портфолио в одной экосистеме. В таком случае работодатель перестанет спрашивать: «Где ты учился?», вместо этого будет спрашивать: «Какими навыками ты обладаешь и как ты это доказываешь?»
- Понятие диплома изменится в будущем
Классическая модель диплома выдается один раз, не меняется долгое время, выражает не знания, а статус. Диплом будущего — это динамический паспорт обучения, навыки которого периодически обновляются, он обогащается микро-квалификациями, отражает обучение на протяжении всей жизни. Это вводит новые понятия в мировом образовательном пространстве и на рынке труда. У нас пока нет точного аналога этим понятиям: micro-credentials, digital badges, skill passport (микро-доверенности, цифровые значки, паспорт навыков).
- Нужно ли вообще диплом?
Нужен не диплом, а надежный механизм подтверждения. Для чего нужен диплом? Для первичного отбора, для обеспечения минимальных стандартов в некоторых профессиях (врач, инженер, учитель и др.), для юридической и институциональной легитимности. Но одного диплома недостаточно. Диплом не измеряет реальные навыки, не демонстрирует адаптацию и решение проблем, не подтверждает соответствие быстро меняющимся технологиям.
- Основные риски и возможности электронных дипломов для Азербайджана
У этого изменения могут быть определённые риски: просто реализовать электронный диплом как техническое новшество, переведя старое содержание в цифровой вид. Одновременно появляются определённые возможности. Электронные дипломы могут стать инструментом основательной оценки, реальной интеграции с рынком труда, перехода к измерению качества образования.
Если электронные дипломы будут лишь PDF-версией бумаги (что с большой вероятностью случится у нас, как когда обычные учебники заменились их PDF-версиями, и это не считалось электронным учебником), тогда ничего не изменится. Если же они будут иными, станут зеркалом навыков и истории обучения — тогда это может быть полезно для азербайджанского образования.
Илхам Ахмедов,
кандидат педагогических наук, доцент
